本文摘要：书屋概况2500年前，在齐鲁大地上，被奉为为“天纵之圣”、“天之木铎”的孔夫子，首创了教育普及的先河，他 早于明确提出启发式教学。他说道：“不愤不启，不悱不发。”在教学方法上拒绝老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、侧重童蒙、启蒙教育。2500年后的2008年，我们与山东大学心理学院正式成立“中华传统文化与儿童心理学融合启蒙教育课题组”，研究如何将中华杰出传统文化与西方儿童心理学融合，教育中国的下一代。

书屋概况2500年前，在齐鲁大地上，被奉为为“天纵之圣”、“天之木铎”的孔夫子，首创了教育普及的先河，他 早于明确提出启发式教学。他说道：“不愤不启，不悱不发。”在教学方法上拒绝老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、侧重童蒙、启蒙教育。2500年后的2008年，我们与山东大学心理学院正式成立“中华传统文化与儿童心理学融合启蒙教育课题组”，研究如何将中华杰出传统文化与西方儿童心理学融合，教育中国的下一代。

如今，[卓学书屋]积极响应习近平主席提倡的“中国梦”，建构中国杰出传统文化的承传体系，大力弘扬中国杰出的传统文化。　　山东卓学书屋文化传播有限公司，是中国更大的少儿国学教育连锁机构之一，至2008年在山东总部开办头家[卓学书屋]蒙学馆，至今已在全国70个城市开办了80多家分馆，总计为近二十万个家庭获取了中国传统文化的启蒙教育服务。　　卓学书屋肩负历史使命——提倡和普及中华杰出传统文化。

卓学书屋于2008年即与山东大学启动“中华传统文化与儿童心理学融合启蒙教育”课题组，研究中国杰出传统文化与儿童身心全面发展之间的关系，首创了“儿童心学”和“经世致用”的教育思想和实践中体系。旗下品牌[卓学书屋]，基于国学经典内容，相结合儿童心理学为0—13岁儿童获取创造力启蒙运动研发。

3-13岁为人生的 个“黄金十年”，在这十年当中如何培育孩子教导完善的人格、较好的生活习性和自学习惯、高尚的情操、高雅的学识、竖立远大理想志向，统统要在中华传统文化中找寻答案。“中华传统文化与儿童心理学融合启蒙教育”课题组倡导“修心养性，才艺双荐”，希望在德性、国文、国艺、国史、数理、修辞六大方面，在中西融合的原则下，研发其心智，灵感其灵性。通过多年研修及教学实践中，完备改版的“卓学书屋”课程体系还包括：0-3岁段的《胎教系统》（人初性善、国韵秀），3-10岁的《童趣园》、《文德苑》、《智慧为首》、《诵读王》、《艺术范》五大系统课程班，6-13岁段《国文研修》、《经典背诵》、《逻辑数理》课程班等。这些课程，皆融合了国学（国文、历史、哲学、伦常、艺术、民俗）、脑科学、儿童心理学、学前教育习等多学科知识，是当今全球极具“中国传统文化”背景、 科学的儿童（人生 个“黄金十年”）启蒙教育课程体系；也为致力于专门从事“国学”推展和教育行业的人士及机构获取科学、完备的教学体系和创业平台。

此项目被中国小微企业协会称作“21世纪钻石级产业”。　　实践证明，读经孩子3—13岁的“黄金十年”茁壮曲线表明：在提高记忆力、提高注意力、识字能力、读者能力、作文能力、语言表达能力、道德修养、动手能力、演说与口才能力、逻辑思维能力、艺术修养、外语能力、数学能力等方面相比之下远超过不系统读经的孩子。

　　卓学书屋的梦想是在全球范围内推展传播中国传统文化，在全球范围内获取中国传统文化的启蒙运动课程体系和服务，卓学书屋未来将是世界上更大的中文（中国传统文化）儿童教育培训服务网络，也是全球更大的中国文化儿童体验中心。　　卓学文化　　夫唯大雅卓尔不群敏而好学不耻下问　　卓学书屋的起点：承传弘扬中华杰出传统文化。　　卓学书屋的工作：首创中国的国学启蒙教育体系。　　卓学书屋的准则：担任、真诚、创意；奉献、服务、茁壮。

　　卓学书屋的精神：敏而好学，艺而有礼，经世致用。　　卓学书屋的奉献：奉献天地、奉献圣贤，奉献父母，奉献同事，奉献朋友；奉献抨击，奉献挫折，奉献挑战。

　　卓学书屋的期望：让中国的孩子做到确实的中国人。　　卓学书屋的宗旨：信守正义，播撒道义，生命意义。　　“为天地立心，维生民立命，为往圣时隔绝学，为万世开太平。

”北宋思想家张载的横渠四句亦是我们的宏愿！我们真诚地期望与国内外致力于儿童国学教育的有识之士合作，为弘扬中华传统文化贡献我们的力量。

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